clase teorica

CLASE TEÓRICA 

TEMA 2

 Hoy en la clase de tic, hemos estado viendo las competencias clave y las competencias básicas.

Bajo mi  punto de vista es imprescindible conocer las competencias claves y básica que se implantan en la educación Infantil, ya que estas son las que vamos a trabajar con nuestros alumnos .

Las competencias son :

1 COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.

2 COMPETENCIA MATEMÁTICA.

3 COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO, 

4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL.

5 COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA.

6 COMPETENCIA CULTURALY ARTÍSTICA.

7COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER.

8 AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL.

Para el segundo ciclo de educación Infantil , las enseñanzas artísticas profesionales , las enseñanzas de idiomas y las enseñanzas deportivas, el Gobierno 

fijara los objetivos,competencias , contenidos y criterios de evaluación del currículo básico, que requerirán el 55 por 100 de los horarios escolares de la comunidades autónomas que tengan lengua oficial y el 65 por 100 para aquella que no la tengan .

AHORA UN VÍDEO SOBRE LAS COMPETENCIAS

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 https://www.google.es/search?sclient=psy-ab&btnG=Buscar&q=competencias+basicas+y+claaves+de+la+ed

Clase teórica

CLASE TEÓRICA

TIC EN EDUCACIÓN

Hoy en la clase de tic , el profesor ha estado explicando que es la cibercultura. 
Para empezar  me parece esencial conocer esta terminología y poder llegar a entenderla ya que no es fácil de comprender este tipo de conceptos ya que se emplea en ella terminología muy técnica, no obstante no se si sera por la sencillez que se emplea en las explicaciones de este materia  a mi personalmente no me resulta difícil de entender,  pero aun así reconozco que es complicada y hay que emplearle bastante tiempo en entender los conceptos.

Para una mejor expresión de mi opinión personal respecto a este tema, a continuación expondré una breve explicación de la misma:

¿Que es la cibercutura?

Es un conjunto de fenómenos culturales contemporáneos, relacionados con impactos de las tic en en ser humano y la sociedad.

La CIBERCULTURA :Se define como tercera ola de comunicación , lo vitual, simulación,  Desvanecimiento del cuerpo.

Cibercultura es la cultura que surge, o está surgiendo, del uso del ordenador para la comunicación, el entretenimento el mercadeo electrónico. Cultura nacida de la utilización de las nuevas tic como internet.

http://webonomia.com/wp-content/uploads/2013/07/Cibercultura_565526-640x300.jpg

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clase teórica.

CLASE TEÓRICA DE TIC 
2 TEMA

Hoy hemos empezado la introducción del tema 2 este trata,  de las tic aplicadas en  la Educación ,hoy hemos estado viendo un esquema sobre las tic en la educación este concreta los aspectos más importantes del tema a tratar, hemos estado viendo también su evolución Social y los diferentes retos de la sociedad del conocimiento,  debo decir que esta asignatura me gusta cada día más , al principio creía que me iba a costar entenderla pero no ha sido así, en algunos conceptos si tengo dificultad sin embargo hay otro que los entiendo con total facilidad.

A continuación expongo breve mente los conceptos  dados en la clase de hoy:

En cuanto a su evolución Social :

Sociedad industrial (principios del s.XIX)-  Soiedad industrial ( mediados del S.XIX)- Sociedad información ( finales del S.XX).

-Cuando están ocupados, los datos se convierten en: DATOS ( palabras , imágenes, Números).
INFORMACIÓN ( propósito,significado, procesos, 

-Cuando se contextualiza : palabras, conocimientos ( estructura , desarrollo, sistema).


https://www.google.es/#q=evolucion+social+de+las+tic

http://www.uned.es/intervencion_socioeducativa/Gloria/promotoras.pdf

saritadominguezg92@gmail.com

clase teórica

CLASE TEÓRICA DE  LAS TIC EN EDUCACIÓN

En la clase de hoy , el profesor ha explicado la coordinación y el funcionamiento de los educadores de tic, la clase ha sido muy productiva por que nos ha ayudado a entender muchas cosas entre ella conocer la función de los docentes de tic.

En educación Infantil y Primaria , hasta el curso 2006-2007 no se regula la implantación de la figura del coordinador tic. El coordinador del proyecto de Integración de las Tecnologías de la información y de la comunicación en el aula , dentro de los Centros de Primaria e Infantil será nombrado por el director o directora del Centro.

FUNCIONES DEL COORDINADOR DE TIC:

- Elevar propuestas al Equipo Directivo para la elaboración del Proyecto de Integración de las tecnologías de la información y la comunicación.
-Coordinar las actividades que se realicen en el Centro en relación con el uso de medios.
-Organizar y gestionar los medios y recursos de que dispone el Centro y mantenernos operativos y actualizarlos , etc.

https://www.google.es/search?q=coordinador+de+tic&biw=1024&bih=455&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=VOtE

saritadominguezg92@gmail.com

saritadominguezg92@gmail.com

https://www.google.es/search?q=coordinador+de+tic&biw=1024&bih=455&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=VOtEVcdQoZDsBs7rgPAM&ved=0CAYQ_AUoAQ#imgr

Trabajando con Linex

CLASE TEÓRICA

En la clase teórica hoy hemos estado viendo los programa que trabajan con Linex  entre ellos están:

- Proyecto ITER  , URL: http:/educarex.es / iter/ : Modelo orgaizativo del aula y Modelo organizativo del Centro.

-RAYUELA ( Plataforma Educativa Extremeña) URL: htpp:// portalreyuela.es /rayuela : Modelo organizativo  del Centro .


 Trabajando con Linex
. Modelo Organizativo.
Herramientas :
 Aula Linex.
Control Aula.

Herramienta  : Aula Linex;
Múltiples funciones entre las que destacan :

. La pizarra digital.
.Envió  y recepción automática de archivos y carpetas.
.Ejecución remota de aplicaciones.
.Visionado remoto de vídeos.
 Presentación del alumno.
.Inicio y almacenamiento de las páginas web elegidas.
.Apagado y encendido remoto.
.Motorización de las pantallas de los alumnos.
.Desactivación de la conexión a Internet.
.Control del teclado y ratón de un estudiante.
.Detención y o automático de los equipos .
.Pantalla de selección de programas.



Para empezar es muy importante conocer las distintas funciones que se tiene en un Aula linex, ya que en la actualidad están muy presente la tecnología , además tenemos que saber las funciones que tiene y todo lo relacionado con ella para poder entenderlo y aplicarlo en la educación,  para finalizar me ha gustado mucho la clase de hoy  , al igual que las anteriores porque creo que son conceptos interesantes que debemos saber.

http://v2.educarex.es/web/guest/aulalinex-inicio

http://v2.educarex.es/web/guest/aulalinex-inicio

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS0rFXygMQoKKoW--t2vG3NASPpmRUxy1SMK7oXdo-Q3lBX1-1Srw


http://auladigital.fuhem.es/
https://www.google.es/search?sclient=psy-ab&site=&source=hp&btnG=Buscar&q=aula+linex

CLASE TEÓRICA:

Hoy en la clase de teória de tic hemos estado viendo los distintos software que hay en  Internet , entre ellos podemos encontrarnos : Grulla , Navegador de Internet ( Galeón), Corniche ,News ( Pan), Medellín, Editor Páginas web ( Mochilla Compositor), Aliseda ,Chat  ( Xchat), Guadalupe, correo Eléctronico ( Xiliman Evolution), La Terrona , mensajería Instantanea ( Gaim).

 También hemos estado viendo los software de Ofimática: Cáparra , Hoja de Calculo ( Gnumeric), Alcántara , Creacción de presentaciones ( OpenOffice Impress) , Brocense , procesador de Textos ( AbiWord), Espronceda ,prcesador de  Textos  ( Openoffice Writer).

Software Multimedia : Monfrague , Respreductor Archivos MP3 ( Xmms) , Montehermoso ,reproductor de Cd´s ( Gripr), Fluxus ,reproductor Multimedia ( Mplayer).

Software de Gráficos: Morales ,Generador de diagramas ( Dia), Zurbarán , Diseño Gráfico ( Gimp).
Software de Finanzas: Ovando , Gestor de Gasto Personal ( GniCash) // Facturlinex -Contalinex.

Software de Unidades: Diana ,Editor de Textos ( Gedit), Compresor Archivos ,Compresor Archivos ( Garchiver), Azarías , Gestor de Impresoras ( Kups), Brasero  ,Gravación de CD´S (Cd Bake Oven),
Almuzafar , Explorador gestor de archivos ( Nautilus), Acceso  teléfonico a redes : Acesso teléfonico a Internet ( Kppp).


En mi opinión es  esencial saber los distintos sotfware que podemos encontrar en Internet , por otra cabe destacar que me manejo en algunos bastante bien , sin embargo otros de los citados anteriormente no e de que tratan por lo tanto no los he usado, para poder  manejarme bien en todos los sotfware tendré que trabajar con ellos las veces que haga falta para que me pueda manejarnos con mayor facilidad prestare más atención en aquellos que desconozco.

 https://www.google.es/search?q=tipos+de+software&biw=1024&bih=455&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=

http://es.slideshare.net/agospau14/tipos-de-software-40345687

CLASE TEÓRICA

CLASE TEÓRICA DE TIC

En la clase de hoy hemos seguido con el tema 1, el  profesor ha comenzado explicando que es el Gnu-Linex,  la clase ha sido muy amena y las explicaciones realizadas por el profesor han sido breves y concretas, al dar los conceptos de esta manera la he entendido muy bien porque no ha profundizado en más tecnología sino aportando lo básico.

Por otra parte es muy importante que conozcamos en sofware que utilizamos en Extremadura ya que nos ayuda a actualizarnos y  además a poder utilizarlo sin problema, cabe destacar que en el ámbito educativo es esencial conocer todos los conceptos que tengas que ver con la tecnología ya que esta en la actualidad forma parte de nuestras vidas en muchos aspectos .

¿Que es el linex?

Desde el punto de vista técnico: Distribución de GNU/LINUX y Sofware libre , personalizada  y adaptada por la junta de Extremadura.

Desde el punto de vista del usuario/docente/alumno:
Conjunto formado por un sistema operativo, basado en Gnu/ linex , que

Qué es GNU?

GNU es un sistema operativo de soofware libre, es decir, respeta la libertad de los usuarios. El desarrollo de GNU ha permitido que se pueda utilizar un ordenador sin software que atropelle nuestra libertad.

GNU es un sistema operativo de tipo Unix, lo cual significa que se trata de una colección de muchos programas: aplicaciones, bibliotecas, herramientas de desarrollo y hasta juegos.

El desarrollo de GNU, iniciado en enero de 1984, se conoce como Proyecto GNU

En un sistema de tipo Unix, el programa que asigna los recursos de la máquina y se comunica con el hardware se denomina «núcleo». GNU se usa generalmente con un núcleo llamado «Linux». 

¿Qué es el software libre?

Software libre significa que los usuarios tienen la libertad de ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar y mejorar el software.

El software libre es una cuestión de libertad, no de precio.

«Software libre» no significa que «no es comercial». Un programa libre debe estar disponible para el uso comercial, la programación comercial y la distribución comercial. La programación comercial de software libre ya no es inusual; el software libre comercial es muy importante. Puede haber pagado dinero para obtener copias de software libre, o puede haber obtenido copias sin costo. Pero sin tener en cuenta cómo obtuvo sus copias, siempre tiene la libertad de copiar y modificar el software.

 https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTvO-f_aPtGCNYv-lhoVILceiBbL8F1woeKLLTQds4bjzTJ4FvCfw

https://www.google.es/search?biw=1024&bih=499&tbm=isch&q=gnulinex&spell=1&sa=X&ei=ZcVEVb2vGYvaU636gJ